Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben können den Schulalltag stark belasten – für Kinder ebenso wie für Eltern.
Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten wirken sich oft auf Selbstvertrauen, Motivation und Lernerfolg aus.
In meinen LRS-Kursen lernen Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf einfache und anschauliche Weise, sicher zu lesen und zu schreiben.
Mit der erprobten LRS-Deutschland-Methode nach Sigrid Walter zeige ich, wie Sprache verstanden und sicher angewendet wird – ohne Druck, Frust oder endloses Üben.
In Einzel- oder Kleingruppen fördere ich gezielt Aufmerksamkeit, Motivation und Selbstvertrauen – individuell und mit viel Geduld.
LRS ist eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, keine Frage der Intelligenz.
Mit gezieltem Training lassen sich Lesen und Schreiben deutlich verbessern.
Mit der LRS-Deutschland-Methode lernen Kinder und Erwachsene strukturiert, verständlich und ohne Druck.
Für Kinder, Azubis und Erwachsene, die sicherer lesen, schreiben und wieder Freude am Lernen haben möchten.
Ich begleite Schulen, Lehrkräfte und Schulleitungen dabei, Stress zu reduzieren, Teams zu stärken und Schulentwicklung aktiv zu gestalten.
Von pädagogischen Tagen, Workshops und Moderationen bis hin zu Coaching-Programmen für Führungskräfte – praxisnah, empathisch und wissenschaftlich fundiert.
Mit Erfahrung aus meiner Arbeit in der empirischen Schulentwicklungsforschung unterstütze ich Schulen bei Themen wie Resilienz, Feedbackkultur, Zeitmanagement und Change-Management – für eine gesunde, klare und zukunftsfähige Schule.
Für Lehrkräfte, Schulleitungen und Teams, die Zusammenarbeit und Resilienz stärken möchten.
Kommunikation, Achtsamkeit, Zeitmanagement, Resilienz – individuell auf Ihre Schule abgestimmt.
Nach einem Gespräch planen wir Workshops oder Coachingtage, praxisnah und nachhaltig.